Projektová činnosť Erasmus+ Frýdek Místek
Stáž žiakov na SOŠ Frýdek Místek v rámci projektu Erasmus +
Program stáže :
Program vypracovaný prijímacou organizáciou SOŠ Frýdek Místek bol zhodný, tak ako bol zaslaný na SOŠ lesnícku Tvrdošín pred nástupom na stáž.
21.9.2015 príchod na SOŠ Frýdek Místek o 10,15 hod. , Oboznámenie sa so školou a prehliadka školského zariadenia, kde sa bude vykonávať odborný výcvik. 12,30 – 13,00 obed, 13,00- 14,30 školenie BOZP. 14,30 – 15,00 ubytovanie žiakov, 15,00 – 17,30 prehliadka mesta. Školenie vykonal Ing. Jaroslav Velička, ubytovanie a prehliadka mesta Mgr. David Hovjacký.
22. – 23.9. 2015 7,00 – 14.00 odborný výcvik – práca v kováčni. MOV Milan Petrželka . Zásady BOZP pri práce v kováčni a tvárnení materiálov. Zásady tvárnenia materiálov, teploty kovania, farba železa pri jednotlivých teplotách. Technologický postup kovania na strojnom buchare. Výroba polotovarov na sekáče. Technologický postup kalenia, praktické kalenie sekáčov a kováčskych výrobkov. Záver výroba polotovarov na nože. Žiaci zvládli požadované zručnosti pri tvárnení materiálov na stupeň 1, prejavili záujem o danú problematiku potrebnú pri opravách poľnohospodárskej techniky. MOV hodnotil správanie a prácu žiakov ako aj ich zručnosti ako výborné stupňom 1.
24.9. 5.10. 2015 7,00- 14,00 odborný výcvik Kurz na obsluhu a údržbu žacej mláťačky HMOV Václav Magdoň.
Úvodné školenie zásad BOZP na danom pracovisku. Kurz prebiehal vždy teoretickou prípravou na učebni v rozsahu 3 hodín a praktickej časti pri stroji v rozsahu 4 hodín. Žiaci získali praktické zručnosti z nastavovania pracovných parametrov žacej mláťačky. Žiaci vykonali praktické jazdy na žacej mláťačke E -512 a John Deer na školskom pozemku. Kurz bol ukončený písomnými testami a praktickou skúškou z obsluhy žacej mláťačky. Všetci žiaci vyhoveli a boli hodnotení stupňom 1 a 2. HMOV vyzdvihol záujem a pozornosť žiakov počas celého kurzu.
7.10. – 9.10.2015 7, 00 – 14,00 odborný výcvik Diagnostika motorov a hydraulickej sústavy traktorov MOV Peter Král a MOV Miroslav Kaňok
Na pracovisku diagnostiky motorov boli žiaci oboznámený s významom diagnostiky a metódami diagnostiky. Prakticky merali dymivosť motorov, akceleráciu, deceleráciu, uhol predvstreku stroboskopickou lampou, dávkovanie vstrekovacieho čerpadla na nastavovacej stolici, brzdný účinok. Požadované tlaky v hydraulickej sústave, spôsob nastavenia hydraulickej sústavy traktora Zetor. MOV hodnotili žiakov stupňom 1 a 2
Záverečné zhodnotenie odbornej časti stáže :
Žiaci získali potrebné znalosti a zručnosti v oblasti diagnostiky motorov a hydraulickej sústavy, prehĺbili si znalosti a zručnosti z tvárnenia materiálov. Všetci žiaci úspešne získali oprávnenie na „ Obsluhu a údržbu žacej mláťačky „ . Odborná stáž bola jednoznačne prínosom pre rozšírenie odborných znalostí pre obsluhu a opravy poľnohospodárskych strojov čo je základom profilu absolventa odboru „ Agromechanizátor – opravár „ aj vzhľadom na to, že naša škola nedisponuje daným technickým zariadením .
Ako sprevádzajúca osoba vysoko hodnotím správanie žiakov a ich pozornosť pri výuke stupňom 1. Význam a účel odbornej stáže naplnil v plnom rozsahu očakávané výstupy u žiakov a budú prínosom pre ich ďalší profesijný odborný rast.
Ubytovanie, stravovanie žiakov počas stáže :
Ubytovanie bolo zabezpečené v domove mládeže Prumyslovej školy a Obchodnej akadémie vo Frýdku Místku. Jednalo sa o stredoškolský domov mládeže po rekonštrukcii. Žiaci boli ubytovaný po dvoch na jednej izbe, takže mali dostatok priestoru a súkromia pre odpočinok a štúdium. V domove mládeže bola klubovňa s televízorom s možnosťou voľby 10 programov. Signál WiFi bol k dispozícii v areáli domova mládeže, ako aj v areály školy. Raňajky / aj desiata /výdaj od 6,00 – 7,30 priamo v domove mládeže, večera od 17,00 – 18,00 v domove mládeže. Obed od 12,30 do 14,00 v jedálni v škole. Množstvo a kvalita stravy boli postačujúce.
Voľnočasové aktivity žiakov :
Voľnočasové aktivity v odpoľudňajších hodinách a počas víkendov môžem rozdeliť na tri hlavné oblasti :
- Odborná oblasť - návšteva servisného strediska fa. New Holland v Sedliciach, kde mali žiaci možnosť získať prehľad o spôsobe riadenia a zabezpečovania servisu pre vysokovýkonnú techniku pracujúcu v poľnohospodárskych podnikoch, Agrobeskyd s.r.o. Palkovice -výroba bioplynu a zelenej elektrickej energie, Predaj traktorov a poľnohospodárskej techniky fa. Mittrenga v Hnojníku – deň otvorených dverí. Biofarma – Čeledná spôsob výroby mlieka a mäsa bez chémie prírodným spôsobom. Potravinárska výroba – exkurzia pivovar Radegast Nošovice.
- Kultúrno historická oblasť moravsko-sliezskeho regiónu - návšteva a prehliadka hradu Hukvaldy, skanzenu remesiel regiónu - Mlyn Tichá, technické múzeum TATRA Kopřivnice, hrad a centrum mesta Štramberg - zapísaného ako pamiatková rezervácia UNESCO, výlet na Lysú horu najvyšší vrch Beskýd / prírodná rezervácia / .
- Športovo oddychová oblasť - športové vyžitie žiakov v Aquaparku Olešná, turnaj v Air softe so žiakmi SOŠ Frýdek Místek, preteky a jazda na motokárach, návšteva hokejového stretnutia HC Frýdek Místek a HC Karviná B.
Záverečné hodnotenie voľnočasových aktivít žiakov : Programová pestrosť pripravená prijímacou organizáciou zahrňovala všetky oblasti odbornú, kultúrnu v regióne ako aj oddychovú. V priebehu celej stáže mali žiaci cez víkendy osobné voľno jedno dopoludnie v sobotu a jedno popoludnie v nedeľu pre svoje vlastné potreby a záujmy. Vo voľnočasových aktivitách získali žiaci mnohé poznatky a zážitky z moravsko-sliezskeho regiónu / interkulturálne kompetencie / z oblasti histórie a kultúry regiónu, ktorý je úzko spätý s oblasťou Kysúc a Oravy.
Celkové hodnotenie stáže : Stáž žiakov bola prínosom pre rozšírenie odborných kompetencií žiakov v profesijnom odbornom profile žiaka. Žiaci získali množstvo interkulturálnych poznatkov z moravsko- sliezskeho regiónu, čím sa rozšíril ich obzor mimo úzkeho domáceho regiónu Oravy. Žiaci svojim správaním a dochvíľnosťou na odborný výcvik, ako aj na voľnočasové aktivity boli vzorom aj pre žiakov SOŠ Frýdek Místek, čo vyzdvihli aj pedagogický pracovníci školy a vychovávatelia v domove mládeže. Žiaci mali problém preložiť niektoré odborné termíny zo študijných textov.
správanie
Odborná príprava
Voľnočas.
aktivity
Interkult. kompetencie
Jazykové kompetencie
Práca a správanie OV
Adam Kepšta
1
1
1
1
2
1
Daniel Laban
1
1
1
1
2
1
Marcel Maťaššák
1
1
1
1
2
1
Tomáš Štefaňák
1
1
1
1
2
1